Ánimo Guillermo,

seguro que va estupendamente. Por cierto, nunca pensé que un pato de peluche pudiera ser un recurso para la clase. Ya me dirás cuál es su papel porque yo tengo uno – aunque mide 80 cm – a lo mejor es demasiado.

Mañana voy a intentar dedicarle una entrada en mi blog a mi pato de peluche: Nico.

Cómo funciona eso del pato de peluche???? Me parece interesantísimo…

Hola Marianne:
Te remito a la explicación que di en otra entrada del blog:
http://profesordeeleenapuros.blogspot.com/2009/01/nico-auxiliar-docente.html
En sí Nico cumple (en esta actividad) la función de pelota que marca el turno para que los alumnos se presenten. A la vez me ayuda a introducir las presentaciones porque primero lo presento a él y sirve de terapia de choque para mis alumnos, que se sorprenden de que lleve un elemento (en teoría infantil) a la clase. Siempre me ha funcionado muy bien.
Si quieres más información, no dudes en escribirme.
Un abrazo!

Hola Guillermo, me parece muy interesante el uso de Nico en tus clases, estudiando el idioma alemàn aqui en Berlin he tenido profesores que usan un mètodo similar y a pesar que somos personas adultas y algunos màs que otros ha sido muy dinámico es màs como que rompia el hielo y hacìa la clase más amena, actualmente me estoy preparando para encaminarme en el mundo de clases de español, y no me resulta nada fàcil a parte que mi rama no es educaciòn, pero la vocaciòn la tengo y estoy buscando toda la informaciòn posible para armar clases, ver experiencias y sobretodo estudiando la gramàtica para poder explicarlo…..espero sigas compartiendo màs de tus clases de español y si tuvieras materiales de referencia se agradece….
Saludos y èxitos

Hola Urpi:
Te agradezco muchísimo tu comentario en mi blog. Muchos ánimos con tu proceso de formación para ser profesora, seguro que te va todo bien.
Para cualquier cosa, no dudes en escribirme. Yo seguiré compartiendo en este blog mis experiencias.
Un saludo!

hola guillermo, yo soy profesora de español en Grecia. Era profesora de Ingles en España, pero aqui es mas facil encontrar trabajo como profesora de español. No sabía que me gustaba tanto mi idioma hasta que empecé a enseñarlo. Siempre me ha gustado la gramatica, pero pensaba que me gustaba mas el inglés. Ahora he descubierto la pasión española, jajaja… Aqui hay un interes muy grande por el español y es increible lo bien que lo aprenden.
Esta tarde tengo una clase de demostracion con unos chicos de 15 años, son los mas jovenes que he tenido, porque aqui estudian español en general cuando son adultos. Voy a recordar mis tiempos de profesora de ingles con adolescentes y me llevare como tu un muñeco, seguro que les sorprenderá porque estos son un poco tradicionales en la enseñanza.
Yo ha utilizaba en España para el inglés, pero nunca lo habia hecho en la clase de Español. Gracias por tu blog, lo he visto hoy y lo seguire consultando.

Hola Helena:

Siento haber tardado en contestar a tu comentario. Llevo un par de días desconectado. Te agradezco mucho que hayas dejado un comentario, siempre da gusto saber de lo que hacen otros profesores.

¿Qué tal fue tu clase con los chicos de 15 años? ¿Te funcionó el llevar un muñeco? En mi primer día de un curso ya se ha convertido en una costumbre llevar a Nico. Nunca me falla, siempre funciona: rompe el hielo desde el primer momento y suele dar juego a lo largo del curso.

Espero seguir teniendo noticias tuyas. Saludos.