Pablo Herreros nos ha resumido, en primer lugar, el caso. Todo partió de una entrada en su blog y una petición en Actuable. A esa petición respondió Campofrío retirando su publicidad del programa. La respuesta de Telecinco y del programa fue cerrarse en banda y mantener una actitud chulesca que provocó la salida del resto de las marcas.

Quizás lo más sorprendente del caso fue el poder que un generador de opinión en el mundo de las redes sociales podía tener sobre, en este caso, un programa de televisión famoso. Entocnes, Telecinco trató de acusar a Pablo Herreros de organizar una campaña contra el canal orquestada por Antena 3. El caso parece seguir abierto en este sentido (vía @vllona).

En definitiva, para Pablo Herreros, Telecinco debería haber pedido perdón y haber cambiado de actitud. Esa hubiera sido la única forma de contrarrestar las críticas. Para terminar, plantea la necesidad de un debate abierto, con todos los implicados en el mundo de la televisión, para acabar con estas prácticas inmorales.

Es una pena que la charla haya sido tan repetitiva, sobre todo, porque en ciertos momentos ha sonado demasiado demagógica. En cualquier caso, el debate generado en Twitter ha valido la pena.

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Felipe nos habla de las redes que están en crecimiento (Facebook, Twitter, Linkedin…) y las que decrecen (Xing, MySpace…), pero plantea un punto sumamente interesante para una marca:  no hay que estar siempre en la última red social que aparece, hay plataformas que ya no están de moda pero que siguen siedo espacios críticos para las marcas (por ejemplo, blogs y foros).

Por otro lado, el 91% de los encuestados usaba redes sociales y el 90% lleva usándolas dos años, es decir, son ya usuarios experimentados. Esto tiene importancia para las marcas porque son usuarios que ya conocen cómo manejarse en redes sociales y no interactúan porque sí, sino solo cuando les interesa realmente algo o cuando una marca les ofrece algo especial por la interacción.

La típica pregunta que se hace una empresa es en qué red social tengo que estar. Según Felipe, la red nuclear es Facebook, pero se debe complementar con otro par de redes, sin una obsesión excesiva por estar en todas las redes.

En particular, Felipe Romero ha centrado su análisis en las tres redes principales: Facebook, Tuenti y Twitter. En general, se observa un agotamiento en las redes punteras. De todos modos, hay gente que deja una red social pero es muy raro que cierren todos sus perfiles en redes. En el último año, Twitter sería la red que más ha crecido, en particular destaca su presencia en smartphones. Este crecimiento de Twitter se debe, en buena medida, a la transferencia de usuarios adolescentes de Tuenti a Twitter, fundamentalmente, porque en Twitter están los ídolos a quienes admiran.

En cuanto a la relación marca-red social, Felipe llegaba a tres conclusiones:

• el consumidor es cada vez más exigente en las redes sociales y está menos abierto a la interacción porque sí.
• hay un gran número de iniciativas de las marcas en las redes sociales muy poco respaldadas.
• es importante no perder el foco. No hay que obsesionarse por estar en todas las redes ni en las más actuales. Hay nichos críticos en plataformas ya pasadas de moda.

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El próximo sábado celebrarán en el Museo Marítimo Ría de Bilbao una jornada de encuentro entre blogueros y la Asociación Vasca de Periodismo. Tenéis toda la información en este enlace.

Más información sobre Blogeu en el blog de Mikel Agirregabiria.

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Sobre los trucos para montar una startup yo destacaría cuatro ideas:

1. Xabier Uribe-Etxebarria nos proponía una fórmula (nada científica) para el éxito: (Actitud + Talento) – Circunstancias = Éxito. Si las circunstancias son muy negativas, la actitud y el talento pueden no ser suficientes, pero ayudarán siempre a contrarrestar esas circunstancias adversas. Hacia el final de su intervención, Xabier también nos proponía un nuevo término en la fórmula: la red social. (A + T) – C + Red social = E. Y es que la mayoría de trabajos se consiguen gracias a la red social y personal de cada uno.
2. Es imprescindible focalizar y encontrar un nicho de mercado.
3. La cultura empresarial hay que contagiarla y explicarla a todos los empleados: tener identidad propia y transmitir los valores es una fortaleza.

Sobre Silicon Valley, ambos nos hablaban de algunas de las características de este gran centro empresarial:

• el concepto de empresa abierta.
• la multiculturalidad.
• la cercanía de las universidades.
• las organizaciones horizontales.
• el concepto de fracaso: el fracaso es imprescindible y no es más que una oportunidad para aprender. “Unas veces gano y otras veces aprendo.”

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Las jornadas cuentan con streaming y se difunden por twitter con el hashtag #EBEuskadi.

Desde Profesor en apuros trataré de recoger algunas de las mejores ideas de estas jornadas en un par de entradas a lo largo del día. Permaneced atentos

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Nivel de la actividad: A partir de A2.

Destrezas activadas: Expresión escrita e interacción oral.

Objetivos de la actividad: El objetivo es que los alumnos hagan una actividad de escritura cooperativa y, al mismo tiempo, se entretengan. El género descriptivo que trabajarán será la descripción, en concreto, de personas. En cuanto a objetivos gramaticales, yo lo uso para que practiquen los verbos en presente de indicativo y para que traten de poner en juego la oposición entre ser y estar.

Material necesario: Fotocopias con la fotografía de una persona en la parte superior.

Tiempo de preparación: 5 minutos.

Duración de la actividad: 20-30 minutos.

Desarrollo de la actividad: Las instrucciones para esta actividad son las mismas que para la típica actividad de escritura en la que una persona comienza a contar una historia y ese papel va rulando de persona en persona, pero quien escribe solo puede ver lo que ha escrito la persona anterior. Esta actividad funciona igual pero se usan fotografías como desencadenantes de la actividad. De este modo, en lugar de una narración, los alumnos practican la descripción.

Para la actividad, yo preparo tantas fotocopias con personajes diferentes como alumnos tengo en clase. De todos modos, si el número de alumnos es muy elevado se podría pensar en hacer la actividad en parejas o grupos de tres. Reparto a cada alumno una de las fotocopias, les digo que tienen que comenzar a describir al personaje y les doy poco tiempo para hacerlo (1 o 2 minutos). Cuando terminan, les pido que doblen la fotocopia de modo que cubran la fotografía y solo se vea lo que ellos han escrito. Entonces, pasan el papel al alumno que tienen a su izquierda, leen el texto que ha caído en sus manos y continúan con la descripción. Se les dan 1 o 2 minutos, se les pide que cubran el texto escrito por el compañero anterior y continúa así la dinámica tantas veces como se quiera. En cualquier caso, si el grupo es grande y se pretende que todos participen en cada descripción, conviene proponer ideas nuevas para que no sea aburrido. Por ejemplo, que escriban dónde creen que trabaja esa persona, cuáles son sus sueños, cómo es su familia, etc. Claro está, esta información la intuirán solamente a partir de lo escrito por el compañero anterior.

Cuando finalizan la ronda de escritura, recojo las fotocopias, leo las descripciones y comentamos cómo se imaginan a los personajes. Y para terminar, les proyecto la fotografía del personaje en cuestión.

Valoración de la actividad: Solo he usado esta dinámica en una ocasión y funcionó mejor de lo esperado. El grupo de este semestre es poco reactivo pero en esta dinámica participaron activamente. Os recomiendo usar fotografías de personajes peculiares con personalidades marcadas, para que la actividad sea más divertida. Quizás la única pega fue que, después de un par de cambios de fotocopia, se quedaban sin ideas que añadir a las descripciones. Por eso os recomiendo proponerles ideas en cada ronda de escritura para que no se atasquen.

Ficha imprimible de la actividad:

¿Quién soy? Un juego de escritura para trabajar la descripción.

Ficha en Slideshare

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No recuerdo a través de quién descubrí este estupendo buscador de fotografías con licencias Creative Commons, pero sin lugar a dudas ha sido el descubrimiento del mes: rápido, vistoso y eficaz. Por lo que he podido indagar en la web del buscador, Photo Pin usa el API de Flickr para sus búsquedas.

“PhotoPin uses the Flickr API and searches creative commons photos to use for your blog. (Note: we are not associated with Flickr in any way, other than powering our search results using their API.)” (Fuente: About Photo Pin)

Quizás esta sea una de sus debilidades: que se centra exclusivamente en Flickr. De todos modos, Flickr es un banco de fotografías tan potente que la debilidad queda en algo puramente anecdótico.

Pero, ¿qué es lo mejor de este buscador? Que los resultados son mucho mejores que los que ofrece el propio Flickr. ¿A qué me refiero? Tanto Photo Pin como el buscador de Flickr te ofrecen las fotografías discriminadas por la licencia que eliges, pero la selección de Photo Pin es, sin lugar a dudas, mejor en términos de calidad. Y si no os lo creéis, haced la prueba introduciendo en ambos buscadores un término al azar. Yo he probado con casa. Las fotografías que ofrece Flickr en primer lugar son decentes. Las de Photo Pin, por contra, son excelentes. Y es que Photo Pin aplica tres filtros en la búsqueda: por interés (por defecto), por relevancia y cronológico.

Además, Photo Pin incluye en su propio buscador la posibilidad de descargar las fotografías, sin necesidad de acceder a Flickr, y el enlace a la fuente original. También se pueden discriminar las licencias Creative Commons entre el uso y el no uso comercial. La pena es que no haya una discriminación mayor.

Por cierto, las fotografías que acompañan a esta entrada son una prueba de la calidad de las imágenes que ofrece Photo Pin tras una búsqueda cualquiera.

Fuente de las fotografías:

• Nantes – Jardin des Plantes de Werner Kunz.
• Dickens Village 2010 de Kevin Dooley.
• Strawberry Schoolhouse de Kevin Dooley.

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Cada vez que recordaba cómo conocí a Laura, no podía evitar pensar en qué hubiera ocurrido si aquella mañana no hubiera perdido el tranvía. ¿Y si hubiera llegado puntual al trabajo, como cada mañana? ¿Y si el despertador no se hubiera quedado sin pilas? Quizás entonces seguiría saliendo con Julia. A estas alturas, ya no seríamos solo novios. Probablemente nos hubiéramos casado y un churumbel estaría ya a las puertas. Pero aquella mañana el despertador se quedó sin pilas, perdí el tranvía y llegué tarde al trabajo.

Claro que cuando me desvelo con estas maquinaciones suelo también pensar en qué hubiera ocurrido si aquel otro día, cuando conocí a Julia, el camarero no se hubiera tropezado y los cuatro cafés que llevaba en su bandeja no se me hubieran caído encima. Entonces no hubiera conocido a la encargada, sonrisa roja, mirada risueña, uñas mordidas. Se llamaba Julia, por supuesto, y aquella mañana además de una ronda gratis me llevé, apuntado en una servilleta, su número de teléfono.

Pero lo peor viene cuando cojo un avión. Entonces me acuerdo de Inés y su sonrisa de azafata. Inés vino antes que Julia y después de Paula. Si no hubiera tomado ese vuelo… Fue pura casualidad: Antonio se puso enfermo y me tocó a mí cubrir su puesto en aquel congreso. Seguiría con Paula de no haber sido por aquella sonrisa. Pero cerraron las puertas del avión y me dejé llevar por su sonrisa seductora.

Y Paula… Paula me ronda con el aroma del café. El café que se prepara Laura cada mañana. Porque a mí nunca me ha gustado. Pero aquel día bajé con mis compañeros de la universidad a las máquinas del café. Y pedí uno, pero la máquina se tragó mis monedas, no tenía más cambios, mis amigos tampoco y apareció ella. Paula. Yo nunca tomaba café, ella tampoco.

Entonces, en medio de la noche, con Laura dormida a mi lado, suelo carraspear, como si los recuerdos se atascaran en mi garganta. No me deja dormir tanta hipótesis, tanto mundo paralelo. Y algunas noches, cuando el insomnio me desquicia, esos mundos paralelos convergen por un instante y me veo en cada uno de ellos. Con Julia y su tripa enorme de embarazada. Con Inés y su sonrisa de azafata que reflejaba todos los países en los que había estado. Con Paula y todos esos cafés que nunca nos tomamos. Y salto de mundo en mundo, como indiscreto visitante, observando aquello a lo que renuncié sin proponérmelo.

Y carraspeo de nuevo. Siempre carraspeo dos veces. Los recuerdos a veces son difíciles de tragar. Y Laura siempre se despierta, inquieta. Se incorpora, vigilante, se acerca a mí y me observa. Pero yo me hago el dormido. Siempre. Mientras disimulo una lágrima que tiembla en cada uno de mis mundos. Con Paula, con Inés, con Julia y con Laura.

Fuente de la fotografía: Montmartre de John Althouse Cohen.

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