Manifiesto de Red Sostenible

Por medio del blog de Miguel Ángel descubro esta iniciativa a la que quiero sumarme desde mi blog:

Consideramos imprescindible la retirada de la disposición final primera de la Ley de Economía Sostenible por los siguientes motivos:

1 – Viola los derechos constitucionales en los que se ha de basar un estado democrático en especial la presunción de inocencia, libertad de expresión, privacidad, inviolabilidad domiciliaria, tutela judicial efectiva, libertad de mercado, protección de consumidoras y consumidores, entre otros.

2 – Genera para la Internet un estado de excepción en el cual la ciudadanía será tratada mediante procedimientos administrativos sumarísimos reservados por la Audiencia Nacional a narcotraficantes y terroristas.

3 – Establece un procedimiento punitivo “a la carta” para casos en los que los tribunales ya han manifestado que no constituían delito, implicando incluso la necesidad de modificar al menos 4 leyes, una de ellas orgánica. Esto conlleva un cambio radical en el sistema jurídico y una fuente de inseguridad para el sector de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación). Recordamos, en este sentido, que el intercambio de conocimiento y cultura en la red es un motor económico importante para salir de la crisis como se ha demostrado ampliamente.

4 – Los mecanismos preventivos urgentes de los que dispone la ley y la judicatura son para proteger a toda ciudadanía frente a riesgos tan graves como los que afectan a la salud pública. El gobierno pretende utilizar estos mismos mecanismos de protección global para beneficiar intereses particulares frente a la ciudadanía. Además la normativa introducirá el concepto de “lucro indirecto”, es decir: a mí me pueden cerrrar el blog porque “promociono” a uno que “promociona” a otro que linka a un tercero que hace negocios presuntamente ilícitos

5 – Recordamos que la propiedad intelectual no es un derecho fundamental contrariamente a las declaraciones del Ministro de Justicia, Francisco Caamaño. Lo que es un derecho fundamental es el derecho a la producción literaria y artística.

6 – De acuerdo con las declaraciones de la Ministra de Cultura, esta disposición se utilizará exclusivamente para cerrar 200 webs que presuntamente están atentando contra los derechos de autor. Entendemos que si éste es el objetivo de la disposición, no es necesaria, ya que con la legislación actual existen procedimientos que permiten actuar contra webs, incluso con medidas cautelares, cuando presuntamente se esté incumpliendo la legalidad. Por lo que no queda sino recelar de las verdaderas intenciones que la motivan ya que lo único que añade a la legislación actual es el hecho de dejar la ciudadanía en una situación de grave indefensión jurídica en el entorno digital.

7 – Finalmente consideramos que la propuesta del gobierno no sólo es un despilfarro de recursos sino que será absolutamente ineficaz en sus presuntos propósitos y deja patente la absoluta incapacidad por parte del ejecutivo de entender los tiempos y motores de la Era Digital.

La disposición es una concesión más a la vieja industria del entretenimiento en detrimento de los derechos fundamentales de la ciudadanía en la era digital.

La ciudadanía no puede permitir de ninguna manera que sigan los intentos de vulnerar derechos fundamentales de las personas, sin la debida tutela judicial efectiva, para proteger derechos de menor rango como la propiedad intelectual. Dicha circunstancia ya fué aclarada con el dictado de inconstitucionalidad de la ley Corcuera (o ley de patada en la puerta). El Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en Internet, respaldado por más de 200 000 personas, ya avanzó la reacción y demandas de la ciudadanía antes la perspectiva inaceptable del gobierno.Para impulsar un definitivo cambio de rumbo y coordinar una respuesta conjunta, el 9 de enero se ha constituido la “Red SOStenible” una plataforma representativa de todos los sectores sociedad civil afectados. El objetivo es iniciar una ofensiva para garantizar una regulación del entorno digital que permita expresar todo el potencial de la Red y de la creación cultural respetando las libertades fundamentales.

En este sentido, reconocemos como referencia para el desarrollo de la era digital, la Carta para la innovación, la creatividad y el acceso al conocimiento, un documento de síntesis elaborado por más de 100 expertos de 20 países que recoge los principios legales fundamentales que deben inspirar este nuevo horizonte.En particular, consideramos que en estos momentos es especialmente urgentes la implementación por parte de gobiernos e instituciones competentes, de los siguientes aspectos recogidos en la Carta:

1 – Las/os artistas como todos los trabajadores tienen que poder vivir de su trabajo (referencia punto 2 “Demandas legales“, párrafo B. “Estímulo de la creatividad y la innovación”, de la Carta);

2 – La sociedad necesita para su desarrollo de una red abierta y libre (referencia punto 2 “Demandas legales“, párrafo D “Acceso a las infraestructuras tecnológicas”, de la Carta);

3 – El derecho a cita y el derecho a compartir tienen que ser potenciado y no limitado como fundamento de toda posibilidad de información y constitutivo de todo conocimiento (referencia punto 2 “Demandas legales“, párrafo A “Derechos en un contexto digital”, de la Carta);

4 – La ciudadanía debe poder disfrutar libremente de los derechos exclusivos de los bienes públicos que se pagan con su dinero, con el dinero publico (referencia punto 2 “Demandas legales“, párrafo C “Conocimiento común y dominio público”, de la Carta);

5 -Consideramos necesaria una reforma en profundidad del sistema de las entidades de gestión y la abolición del canon digital (referencia punto 2 “Demandas legales“, párrafo B. “Estímulo de la creatividad y la innovación”, de la Carta).

Por todo ello hoy se inicia la campaña INTERNET NO SERA OTRA TELE y se llevarán a cabo diversas acciones ciudadanas durante todo el periodo de la presidencia española de la UE.

Consideramos particularmente importantes en el calendario de la presidencia de turno española el II Congreso de Economía de la Cultura (29 y 30 de marzo en Barcelona), Reunión Informal de ministros de Cultura (30 y 31 de marzo en Barcelona) y la reunión de ministros de Telecomunicaciones (18 a 20 de abril en Granada).

La Red tiene previsto reunirse con representantes nacionales e internacionales de partidos políticos, representantes de la cultura y legaciones diplomáticas.

Firmado Red SOStenible
http://Red-SOStenible.net

La Red Sostenible somos todos. Si quieres adherirte a este texto, cópialo, bloguéalo, difúndelo.

Enlace | Red Sostenible

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Dos dinámicas de presentación para el primer día de clase

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Este lunes comenzó el nuevo curso de teatro de este semestre de primavera que acabamos de comenzar en mi departamento. La primera clase de este curso la dedico siempre a dos objetivos: conocernos y crear sensación de grupo. Para cubrir el primer objetivo una de las dinámicas que he usado desde hace tiempo es la que yo denomino «los círculos concéntricos», típica dinámica de campamento que es perfecta para la clase de teatro o la clase de español. Pero como estaba un poco cansado de hacer siempre lo mismo, este semestre dediqué un ratillo a buscar otros juegos. De entre las que encontré, me pareció especialmente bonita la dinámica de «los corazones». A continuación, describo ambas dinámicas porque pueden seros útiles para el primer día de cualquier clase.

Los círculos concéntricos:

La dinámica es muy sencilla y consiste en hacer dos círculos concéntricos. Cada alumno tiene que tener enfrente a un compañero (si la clase es impar, me uno a uno de los círculos; si no, pululo por el aula cotilleando). Entonces lanzo una pregunta que servirá para que las personas que están enfrente una de la otra se conozcan un poco mejor (por ejemplo, ¿cómo es tu familia?). Les doy un rato para que hablen sobre la pregunta y luego les pido que uno de los círculos se desplace un lugar a su derecha, mientras que el otro círculo permanece parado, de tal forma que cada alumno tiene delante a un nuevo compañero. Entonces, lanzo otra pregunta y así hasta cansaros. Suelo terminar la dinámica en círculo grande preguntando «¿qué sabéis de X?». Como varias personas han hablado con X y sobre distintas preguntas, cada uno nos dará un poco de información diferente.

Los corazones:

Esta dinámica es, si cabe, aún más sencilla. Tenéis que preparar unos corazones y cortarlos por la mitad (aunque podrían cortarse en más fragmentos). Repartís los trozos de corazón por la clase, uno a cada alumno, y les pedís que encuentren al compañero que tenga el trozo (o trozos) de corazón que completan el suyo. Una vez encontrado les pedís que se presenten y que se conozcan o directamente les lanzáis preguntas como en la dinámica anterior. Para que cambien de parejas, mientras ellos hablan podéis recoger sus fragmentos de corazones y luego reiniciar la dinámica. También es buena idea terminar esta actividad de la misma forma que terminamos la anterior, en grupo-clase recopilando información sobre los alumnos a través de sus compañeros.

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Homenaje a Miguel Hernández en su centenario

Acabo de leer en un tweet de @tonisolano, la iniciativa lanzada para homenajear al gran poeta Miguel Hernández en el centenario de su nacimiento. Aunque todavía no me ha dado tiempo de grabar alguno de los poemas del alicantino, quería difundir este fantástico homenaje desde mi blog. ¡¡Enhorabuena a los organizadores!!

Podéis leer la iniciativa en la siguiente página: http://sites.google.com/site/homenajeamiguelhernandez/

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Primer post en WordPress: poniéndome al día

Primera entrada publicada exclusivamente en WordPress. Como hace tiempo que no escribo, tengo varios temas en el tintero y no sé por dónde empezar. Así que voy a comenzar por lo más reciente.

Este semestre de primavera, que acabamos de iniciar en nuestro centro, me encargo del curso completo de Español II (nivel A2 del Marco). Hasta ahora sólo me había encargado de uno de los módulos de este curso (dividido en tres), así que no me sentía con mucha libertad para llevar al aula todas las herramientas web2.0 que se me ocurrían. Pero con el cambio de situación, parece que mis neuronas se han activado y no dejan de ocurrírseme ideas.

De momento, lo único que he hecho ha sido abrir un wiki: http://esp200primavera2010.wikispaces.com/. Por ahora lo voy a utilizar solamente como web en la que colgar material (presentaciones…), sobre gramática o cultura, que uso en el aula. Pero ya estoy pensando actividades para involucrar a mis alumnos en el wiki. La primera, construir un diccionario entre todos, como ya he hecho en otro curso.

Otra herramienta que quiero usar es Twitter. Me gustó la experiencia de @fabri300 en el Encuentro IH Barcelona y creo que haré algo parecido. Además, quisiera adaptar la experiencia de la Twitteratura, sugerida por @lubeld, y hacer alguna actividad de comprensión lectora. Y me queda por revisar las experiencias sugeridas por @monfor, @jramon y @juanitus. A ver si este fin de semana encuentro tiempo de verdad.

A día de hoy, esto tengo en mente. Pero sobre la marcha iré incorporando todo lo que se me ocurra. Y os tendré informados.

Fuente de la foto: Open Doors por FriaLOve

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Obituario: Adiós a Blogger / Bienvenido WordPress

Hola a todos:

Este post número 101 es definitivamente la necrológica que llevo tiempo anunciando. La migración a WordPress se ha demorado muchísimo más de lo esperado, pero finalmente puedo anunciar que tengo el blog montado en mi propio servidor con WordPress, con todos los posts antiguos y dispuesto a renovarlo con posts nuevos a partir de hoy.

El url de mi nuevo blog es ahora más sencillo de recordar: http://profesorenapuros.es He decidido acortar el url de profesordeeleenapuros a profesorenapuros, porque resulta algo más sencillo. Además, puestos a que la vida laboral me lleve por otros derroteros, profesorenapuros es más general. De todos modos, el título del blog hoy por hoy sigue siendo Profesor de ELE en apuros.

Más allá de estos cambios de plataforma y de dominio, temáticamente no habrá cambios en este blog. Seguiré dándoos la tabarra con mis clases, mis dudas, mis miedos, mis preguntas lanzadas al aire y algunos aciertos de vez en cuando 🙂 La verdad es que ya tengo ganas de estrenarme en el nuevo blog, porque se me han hecho largos estos dos meses de casi absoluto silencio. Así que prometo estar al pie del cañón compartiendo en este blog todo lo que llegue a mis manos.

Por cierto, antes de terminar, sólo deciros que el nuevo blog está todavía un poco desnudo, digamos que es un poco precario. No he tenido tiempo de investigar las opciones que ofrece WordPress, pero prefiero ponerlo en marcha y poquito a poco ir añadiendo nuevos elementos.

Por último, quiero agradecer toda la ayuda que me habéis dado durante este tiempo @loretahur, @monfor, @juanitus, @solserpiente, @magarciaguerra. Y, por supuesto, no me puedo olvidar de los consejos de mi primo Iñaki. Espero no olvidarme de nadie. ¡¡Muchas gracias a todos porque sin vuestra ayuda esta migración hubiera sido imposible!!

Feed del sitio:
https://profesorenapuros.es/feed

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Entrada 100: preparando la despedida

Si todo va bien, ésta debería ser la anteúltima entrada que publique en Blogger. Como sabéis, hace tiempo que quiero migrar a WordPress con mi propio servidor. Lo he ido dejando mientras le daba el último tirón a mi memoria de máster. Mi intención era dedicarle un tiempo durante las navidades, pero la verdad es que las fiestas han pasado y todavía no me he puesto a ello. De todas formas, entregada la memoria, hoy empiezo el proceso. Lo haré probablemente poquito a poco, sin prisas. Espero publicar mi primer post desde WordPress cuanto antes. Entonces os contaré qué tal ha ido el proceso.
Por cierto, Feliz Año 2010. A ver qué nos trae. A mí, de momento, más clases.
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Federico García Lorca: Romance sonámbulo #ponunpoemadel27enelblog

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Me sumo a la iniciativa de poner un poema de la Generación del 27 en mi blog, para conmemorar el 80 aniversario del homenaje que los poetas de la generación le hicieron a Góngora. Quizás sea un pelín típico recoger un poema de Lorca, pero la verdad es que este romance siempre me ha gustado. Así que ahí queda.

Romance sonámbulo. Federico García Lorca

Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas la están mirando
y ella no puede mirarlas.

Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.

–Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.
Compadre, vengo sangrando,
desde los puertos de Cabra.
–Si yo pudiera, mocito,
este trato se cerraba.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
–Compadre, quiero morir,
decentemente en mi cama.
De acero, si puede ser,
con las sábanas de holanda.
¿No ves la herida que tengo
desde el pecho a la garganta?
–Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
Tu sangre rezuma y huele
alrededor de tu faja.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
–Dejadme subir al menos
hasta las altas barandas,
¡dejadme subir!, dejadme
hasta las verdes barandas.
Barandales de la luna
por donde retumba el agua.

Ya suben los dos compadres
hacia las altas barandas.
Dejando un rastro de sangre.
Dejando un rastro de lágrimas.
Temblaban en los tejados
farolillos de hojalata.
Mil panderos de cristal
herían la madrugada.

Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.
Los dos compadres subieron.
El largo viento dejaba
en la boca un raro gusto
de hiel, de menta y de albahaca.
–¡Compadre! ¿Dónde está, dime?
¿Dónde está tu niña amarga?
¡Cuántas veces te esperó!
¡Cuántas veces te esperara,
cara fresca, negro pelo,
en esta verde baranda!

Sobre el rostro del aljibe
se mecía la gitana.
Verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Un carámbano de luna
la sostiene sobre el agua.
La noche se puso íntima
como una pequeña plaza.
Guardias civiles borrachos
en la puerta golpeaban.
Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.
El barco sobre la mar.
Y el caballo en la montaña.

Fuente del poema: http://www.mat.upm.es/~jcm/lorca-romance.html

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Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet”. Difúndelo

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía Sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que…

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia. Por favor difunde este manifiesto en tu blog, Twitter, en redes sociales, en foros o imprímelo y repártelo.

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¡SOS: migración a WordPress!

Como ya he contado anteriormente, desde hace tiempo tengo pensado migrar a WordPress con mi propio servidor. Aunque me hubiera gustado hacer coincidir la migración del blog con el primer aniversario del mismo, he tenido que aparcar temporalmente el proyecto porque estoy en la fase final de mi memoria de máster y me tiene completamente absorbido. Mi intención es aprovechar las vacaciones navideñas para hacer la migración, así que estoy empezando a buscar la información necesaria para acometerla y a rastrear servicios de dominio y hosting.

De momento, tengo la estupenda información que me ha pasado @loretahur (http://delicious.com/loretahur/blogger+migrar), más información sobre una oferta de dominio y hosting que parece interesante (http://shop.piensasolutions.com/promoJovenesEnRed.php).

De todas formas, me sigue dando un poco de vértigo la migración y me siento un poco perdido, así que este post es un SOS. Cualquier referencia que me podáis dar sobre la migración o sobre servicios de hosting interesantes, os la agradeceré profundamente.

Y una última duda que me surge. Si por ejemplo yo contrato un dominio .es con una empresa y luego esa empresa cierra, ¿de qué forma afecta a mi dominio?

¡¡Muchas gracias por adelantado!!

Fuente de la foto: Bufflehead ducks
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Pasito a pasito con la memoria

Hace ya tiempo que no menciono mi memoria de máster. El proyecto avanza, pasito a pasito. En estos momentos, ya he cerrado la descripción del contexto del estudio y el estado de la cuestión, a falta de la revisión final, claro está. Ahora mismo ando completamente sumergido en el análisis de los datos recogidos y la exposición del análisis de los mismos. Mi pretensión es tenerlo redactado para la primera semana de diciembre, para así tener una semana enterita para dedicarla a las conclusiones y a la revisión final. De ese modo, hacia el 15 de diciembre estaría acabada.
Seguramente no cumpla al dedillo con mis planes, pero más o menos quiero que esté acabada hacia ese día para que no me pille el toro luego con la encuadernación y el envío a Barcelona. Lo más curioso del asunto es que, mientras me intento concentrar en esta etapa final de la memoria, empiezan a surgir a mi alrededor otros proyectos ilusionantes: una comunicación para el I Congreso en la red sobre Interculturalidad y Educación, una colaboración con @juanitus (sobre la que iremos hablando cuando la tengamos más diseñada) y otra con @kavango y @santiperezisasi en torno a los aforismos de Andrés Ortiz-Osés (sobre la que también hablaremos más adelante). Así, claro, es imposible concentrarse 🙂

Me gustaría ir compartiendo más activamente el proceso de la memoria, pero el tiempo vuela y no tengo tiempo más que para dedicarme a escribirla. En cuanto tenga las conclusiones, les dedicaré un post. Prometido.

Fuente de la foto: A step towards somewhere nice

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