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Traducido por Isabel Hurtado de Mendoza y Guillermo Gómez
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YoutubELEando: el uso de vídeos en el aula
Esta tarde lluviosa de marzo me espera un taller sobre el uso de Youtube en el aula de ELE. Comparto con todos vosotros la presentación que he preparado con los vídeos que usaremos en el taller, algunos de los favoritos … Seguir leyendo
Publicado en Cajón de actividades, Material didáctico
Etiquetado actividades, formación, profesor, reflexión, vídeo, Web2.0, youtube
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Entrevistados en ProfedeELE
Este viernes a las 12:30 (horario peninsular) la TV de ProfeDeELE nos entrevistará a Manuel Rastrero (@mararu), Héctor Ríos (@rioshector) y a un servidor (@cometa23). Hablaremos un poco sobre Twitter, su uso para crear redes de profesores y sus aplicaciones … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros
Etiquetado actividades, aprendizaje en red, entrevista, profesor, redes de aprendizaje, twitter, Web2.0
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#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE? (2)
Ya está disponible en Youtube la grabación del hangout #Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?, organizado en el marco de los VII Encuentros TodoELE. Finalmente hemos participado María Méndez, Adelaida Martín, José Ramón Rodríguez, Roberto Cuadros y … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros, Web2.0
Etiquetado actividades, alumno, diario de profesor, educación, educación web2.0, evaluación, hangout, interacción oral, mesa redonda, profesor, reflexión, tic, twitter, Web2.0
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#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?
Mañana, viernes 31 de octubre, tendré el honor de participar en la mesa redonda «#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?» organizada dentro de los VII Encuentros TodoELE. La mesa redonda comenzará a las 16:00 horas (horario peninsular) … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros, Redes, Web2.0
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¿Por qué no se corrigen los tuits en la tele?
Cada vez que veo un programa de televisión que incluye los tuits de los telespectadores en la pantalla, me asaltan sentimientos encontrados (y se me ponen los pelos como escarpias). Por un lado, me gusta que estén ahí porque el … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Sin ánimo de ofender, Web2.0
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Instagram en la clase de español
Llevo varios semestres trabajando en clase con Twitter y, en cierto modo, estoy cansado. Tengo ganas de experimentar otras herramientas. Soy un fan de Twitter pero reconozco que en el aula, con mis alumnos, no he logrado sacarle el máximo rendimiento. Así … Seguir leyendo
A dos voces: Un decálogo para community managers del mundo ELE, con Mar Galindo.
Si uno piensa en profesores de ELE imprescindibles, uno de los nombres que le vienen enseguida a la mente es el de Mar Galindo. Enamorada de la lingüística, profesora de la Universidad de Alicante, tuitera activa y, desde hace unos … Seguir leyendo
Publicado en Diario de un profesor en apuros, Redes, Web2.0
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¿Cómo se puede vivir hoy en día de espaldas a las TIC?
No tengo hoy la cabeza como para muchas reflexiones pero, aún así, he sido incapaz de refrenar esta entrada-exabrupto que estoy a punto de materializar. Llevo un rato leyendo las reflexiones sobre el #8ENPE que Ricardo Torres y Dani Varo … Seguir leyendo
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La clase de español se viste de etiqueta #8ENPE
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#Twitterele en LdeLengua: las redes horizontales de profesores
Este martes abro el blog con una gran noticia: LdeLengua, el podcast referente para muchos profesores de ELE, se centra este mes en #twitterele. Por el micrófono de LdeLengua han pasado Daniel Varo, Pilar Munday, Adelaida Martín, Manuel Rastrero, Héctor … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros, Eco de otros blogs, Redes, Web2.0
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Profesor en apuros 