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Traducido por Isabel Hurtado de Mendoza y Guillermo Gómez
Archivo de la categoría: Diario de un profesor en apuros
#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?
Mañana, viernes 31 de octubre, tendré el honor de participar en la mesa redonda “#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?” organizada dentro de los VII Encuentros TodoELE. La mesa redonda comenzará a las 16:00 horas (horario peninsular) … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros, Redes, Web2.0
Etiquetado educación web2.0, hangout, mesa redonda, profesor, reflexión, twitter, Web2.0
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De vuelta al trabajo un poco más zombi
1 de septiembre. De vuelta al trabajo. Mañana llegan los alumnos. El lunes que viene empiezan las clases. ¿Quién soy? ¿Qué hacía yo aquí? ¿Qué me quedó pendiente? 1 de septiembre. De vuelta al trabajo. Un poco más zombi.
¿Por qué los profes de ELE somos de tan buen comer?
Después de mi entrada gastronómico-canibalesca, uno de los ingredientes principales del menú me planteaba este interrogante: @cometa23 @EstrellaAstarte @AdrianaRepila ¿Por qué los profes de ELE somos de tan buen comer? ideíta para otra #gastroentrada — Majo (@maguitaevohe) junio 17, 2014 … Seguir leyendo
Publicado en Diario de un profesor en apuros, Sin ánimo de ofender, Teatro de nimiedades
Etiquetado español, gastronomía, profesor, reflexión, relato
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Blog Hop Project: Así escribo mi blog
Hace una semana me escribía Ricardo Torres, uno de esos blogueros del mundo ELE imprescindibles, para hacerme una propuesta: participar en la cadena Blog Hop Project. Tal y como relata él en su blog, la iniciativa la lanza Gloria, del … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros, Eco de otros blogs
Etiquetado blog, expresión escrita, literatura, reflexión
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Escribiendo historias en la clase de ELE
Hay una actividad/juego de escritura que siempre me gusta llevar al aula. Es la típica de escribir historias sin saber qué han escrito los anteriores. Siempre surgen historias graciosas, descabelladas y, casi siempre, sin ningún sentido, pero es una buena … Seguir leyendo
Publicado en Cajón de actividades, Deusto, Diario de un profesor en apuros, Material didáctico
Etiquetado actividades, alumno, diario de profesor, expresión escrita, juego
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Instagram en la clase de español
Llevo varios semestres trabajando en clase con Twitter y, en cierto modo, estoy cansado. Tengo ganas de experimentar otras herramientas. Soy un fan de Twitter pero reconozco que en el aula, con mis alumnos, no he logrado sacarle el máximo rendimiento. Así … Seguir leyendo
Levantar la vista del suelo
A veces uno camina con los ojos mirando los adoquines en lugar de las calles en su conjunto, los edificios, los árboles, las personas que cruzan, sus rostros. A veces uno entra en una tienda, coge la prensa, se dispone … Seguir leyendo
Publicado en Diario de un profesor en apuros
Etiquetado experiencia, profesor, reflexión
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A dos voces: Un decálogo para community managers del mundo ELE, con Mar Galindo.
Si uno piensa en profesores de ELE imprescindibles, uno de los nombres que le vienen enseguida a la mente es el de Mar Galindo. Enamorada de la lingüística, profesora de la Universidad de Alicante, tuitera activa y, desde hace unos … Seguir leyendo
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Etiquetado Análisis de redes sociales, educación, educación web2.0, facebook, identidad digital, red social, redes de aprendizaje, reflexión, twitter, Web2.0
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1789: la repetición es muy pedagógica
La estrategia que usaba mi estudiante de A1 y sobre la que os hablé el otro día me ha recordado una frase que decía y repetía uno de mis profesores: la repetición es muy pedagógica. Si digo la verdad, no … Seguir leyendo
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Etiquetado diario de profesor, profesor, reflexión
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Estrategias de alumnos autónomos
Desde que empecé a trabajar como profesor de español para extranjeros, hay una pregunta recurrente que me asalta de vez en cuando: ¿qué define a un buen alumno de idiomas? Sin duda, creo que definir al buen alumno es más … Seguir leyendo
Publicado en Deusto, Diario de un profesor en apuros
Etiquetado alumno, aprender a aprender, diario de profesor, estrategias, profesor, recursos de aprendizaje, reflexión
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