Archivo de la etiqueta: reflexión

Los nuevos requisitos para la nacionalidad: DELE A2 y CCSE

Publicado el 15 marzo, 2016 por Guillermo Gómez Muñoz

Llevaba demasiado tiempo rumiando una entrada sobre este tema. Pero necesitaba dejarla madurar y, sobre todo, no escribirla en caliente, sino semanas o incluso meses después de que se me hincharan las narices y se me cayera la cara de … Seguir leyendo →

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YoutubELEando: el uso de vídeos en el aula

Publicado el 4 marzo, 2016 por Guillermo Gómez Muñoz

Esta tarde lluviosa de marzo me espera un taller sobre el uso de Youtube en el aula de ELE. Comparto con todos vosotros la presentación que he preparado con los vídeos que usaremos en el taller, algunos de los favoritos … Seguir leyendo →

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Indignado, amigo Cervantes, indignado

Publicado el 25 mayo, 2015 por Guillermo Gómez Muñoz

Todos los años me sorprenden las erratas que contienen los exámenes DELE del Instituto Cervantes. Me asombra que un examen oficial que, seguramente haya pasado frente a unos cuantos pares ojos antes de imprimirse, tenga año sí, año también erratas. … Seguir leyendo →

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Cuando una idea me deslumbra

Publicado el 2 marzo, 2015 por Guillermo Gómez Muñoz

Cuando una idea nace, suele aparecer de repente. Asoma a veces sin avisar y se instala sin miramientos en mi cabeza, sin pedir permiso. Puede ser una palabra, un personaje, una frase enigmática, un final sobrecogedor. No importa. Siempre aparece … Seguir leyendo →

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Recetario: Cómo cocinar los pronombres de OD y OI

Publicado el 29 enero, 2015 por Guillermo Gómez Muñoz

Después de reflexionar mucho sobre aquella descabellada idea del exterminio de los pronombres de OD y OI, he llegado a la conclusión de que quizás sea mejor aprovecharlos para una de esas oscuras pasiones de los profesores de ELE: la … Seguir leyendo →

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Lijar para empezar de nuevo

Publicado el 28 enero, 2015 por Guillermo Gómez Muñoz

Pensando en otras cosas, me ha venido a la mente una imagen de hace ya algún tiempo. Concretamente, de cuando aún era un crío imberbe, el más bajito de la clase, y estaba en primaria. Por aquel entonces, todos los … Seguir leyendo →

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¿Finlandia sentencia de muerte la escritura a mano? ¿o titulares falsos?

Publicado el 5 diciembre, 2014 por Guillermo Gómez Muñoz

Esta semana ha saltado a los medios una noticia que ha generado mucho debate en internet: Finlandia, el referente a nivel mundial en calidad educativa, sustituirá la enseñanza de la escritura manual por la mecanografía. Sin duda, un titular de … Seguir leyendo →

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¡Pero qué rara está dispuesta esta clase!

Publicado el 17 noviembre, 2014 por Guillermo Gómez Muñoz

Parece que últimamente la inspiración para el blog me viene por comentarios que cazo al vuelo. Este post es el resultado de uno que oí la semana pasada y que, en un primer momento, pasó desapercibido para mí. Sin embargo, … Seguir leyendo →

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¿Por qué no nos enseñan la tilde desde el principio?

Publicado el 12 noviembre, 2014 por Guillermo Gómez Muñoz

¿Por qué no nos enseñan la tilde desde el principio? Esta es la pregunta que me ha lanzado hoy un alumno en clase y a la que, desde entonces, no paro de dar vueltas. ¿Cómo enseñamos la tilde? O, por … Seguir leyendo →

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#Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE? (2)

Publicado el 31 octubre, 2014 por Guillermo Gómez Muñoz

Ya está disponible en Youtube la grabación del hangout #Profestuiteros. ¿Qué aporta Twitter a los profesores de E/LE?, organizado en el marco de los VII Encuentros TodoELE. Finalmente hemos participado María Méndez, Adelaida Martín, José Ramón Rodríguez, Roberto Cuadros y … Seguir leyendo →

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