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Sociales
Traducido por Isabel Hurtado de Mendoza y Guillermo Gómez
Archivo de la categoría: Investigación en didáctica
¿Qué opinan mis alumnas sobre blogs y wikis?
En mi curso de español a través del teatro, una de las actividades semanales fijas es la reflexión sobre algún aspecto relacionado con la clase. Una de las reflexiones que planteo a mis alumnos se centra, precisamente, en el uso … Seguir leyendo
Publicado en Investigación en didáctica
Etiquetado alumno, blog, encuesta, evaluación, internet, portfolio, Teatro, Web2.0, wiki
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¿Cómo es un mal profesor?
Después de recoger ayer algunos extractos de entrevistas en los que los profesores que participaron en el estudio comentaban cómo era para ellos un buen profesor, hoy le llega el turno a los extractos en los que describen cómo es … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado congreso, educación, entrevista, experiencia, formación, inmigración, Investigación en didáctica, profesor
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¿Cómo es un buen profesor?
En mi departamento estamos preparando una comunicación para el I Congreso Internacional en la red sobre Interculturalidad e Inmigración. El tema de la comunicación son las conclusiones de un estudio sobre las creencias de los profesores que participaron en un … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado congreso, educación, entrevista, experiencia, formación, inmigración, Investigación en didáctica, profesor
9 comentarios
Defensa de la memoria de máster: creencias de profesores
Antes de pasar a modo offline, porque mañana me toca madrugón para coger el avión que me llevará a Barcelona a defender mi memoria de máster, voy a aprovechar para colgar la presentación que usaré mañana. Es una presentación con … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado expresión escrita, Investigación en didáctica, memoria máster, presentación, profesor
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Pasito a pasito con la memoria
Hace ya tiempo que no menciono mi memoria de máster. El proyecto avanza, pasito a pasito. En estos momentos, ya he cerrado la descripción del contexto del estudio y el estado de la cuestión, a falta de la revisión final, … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado aforismos, experiencia, Investigación en didáctica, memoria máster
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Primera observación de clase
Hoy tengo ganas de compartir otro pasito que he dado en el camino hacia la elaboración de mi memoria. A las diez de la mañana de hoy lunes 20 de abril he hecho la primera observación de aula para este … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado argumentación, experiencia, expresión escrita, memoria máster, observación
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Carmen Arnal y Araceli Ruiz: “Tipos de escrito…”
Sigo con artículos del monográfico dedicado por la revista Carabela al tema de la expresión escrita. En esta ocasión es el turno del artículo «Tipos de escrito: una lista interminable» de Carmen Arnal y Araceli Ruiz. Es un resumen muy … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica, Libros
Etiquetado actividades, apuntes, bibliografía, expresión escrita, memoria máster
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Isabel García Parejo: “Teoría de la expresión escrita…”
Siguiendo con mi serie de lecturas sobre expresión escrita, en esta ocasión es el turno del artículo de Isabel García Parejo «Teoría de la expresión escrita en la enseñanza de segundas lenguas» publicado en la revista Carabela, 46 (1999) García … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica, Libros
Etiquetado apuntes, bibliografía, expresión escrita, memoria máster
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Herramientas de recogida de datos: Entrevista
Hasta ahora he venido colgando en este blog sobre todo resúmenes de mis lecturas de bibliografía. Pasados ya unos meses trabajando en este proyecto, por fin puedo compartir con todos el modelo de entrevista que voy a usar. Definitivamente, he … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado entrevista, estrategias, expresión escrita, memoria máster, procesos de composición
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Proyecto fin de carrera
Una de las mejores y peores experiencias de mi carrera fue realizar un proyecto de fin de carrera. Por un lado, fue una experiencia que me enseñó a indagar en un tema concreto, a analizar materiales de enseñanza, a buscar … Seguir leyendo
Publicado en Investigación, Investigación en didáctica
Etiquetado estrategias, inmigración, interculturalismo, materiales enseñanza
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